栏目简介：
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。本栏目通过深度采访中南大学自动化学院教师，以书信及师生对话形式讲述教师经历，展现教师风采，传递育人精神，为学院学子指明发展道路，助力学生成长成才。
袁亮老师简介：
袁亮，博士，讲师。2016年获南京理工大学电气工程及其自动化专业学士学位，2020年获澳大利亚新南威尔士大学电气工程专业博士学位，并于2021年03月进入中南大学自动化学院担任讲师。近年来，主持国网湖南省公司横向科研课题1项，在国际知名期刊发表SCI期刊论文5篇。2019年获The 3rd IEEE Conference on Energy Internet and Energy System Integration Best Paper奖励，担任《International Journal of Electrical Power & Energy Systems》《International Transactions on Electrical Energy Systems》和《IEEE Transactions on Sustainable Energy》等多个知名SCI期刊的专业审稿人。主要研究方向包括新能源发电并网稳定性、电力电子化电力网络等。
信件：
踏实立足当下，积极面对未来
亲爱的同学们：
大家好！我是袁亮老师，非常开心能够参加这次活动，将自己在学习工作过程中的所感所悟与大家分享。在研究生阶段，同学们会面临科研压力、求职规划等问题。作为过来人，我希望自己的经验可以帮助到大家。
第一、提高自学能力
从小学到大学的学习阶段，同学们都有相似的学习过程。老师给同学们讲解课本上的内容，同学们接收老师传授的知识，完成相应的学习任务。这是一个被动的学习过程。进入到研究生阶段，同学们针对各自的领域研究不同的课题，老师根据自身所学给出指导意见。这是一个主动学习的过程。这个时候就需要同学们具备自主学习的能力，提高独立解决问题的能力。这些能力对于未来深造或是工作是非常重要的。
第二、保持乐观，摆脱内耗
大家在前进的道路上都会遇到各种各样的困难。这时候大家应该要保持积极乐观的心态，摆脱精神内耗，努力找出问题并且解决它。我们在科研过程中会遇到多任务需同时处理的情况。这时大家内心可能会比较焦虑。这就需要我们根据自身能力，努力完成任务。对于没能及时完成的任务，我们也不要过分地自责，要学会接纳自己，拒绝精神内耗。此外，“多线并行”处理事务是大家需要注重提升的能力，这个能力是一个使自己变得更优秀的能力。
第三、忍受寂寞，耐心科研
研究生的几年时间说长不长，说短也不短。在这期间做好科研不是一件容易的事情。大家在完成毕业条件或者继续深造的过程中或多或少会遇到一些科研难题。这个时候我们要沉得住气、耐得住性子，多交流，多角度看问题，不因别人的成功而变得急于求成。科研做得好的人不一定是最聪明的人，但是肯定是能忍受寂寞，耐心做事的人。
实践思考出真理，希望大家可以将自己所学习的理论知识和实践结合起来。学以致用，努力践行，在实践中发挥出我们的专业特长，利用所学的知识回馈社会，回馈母校。踏踏实实地做好当下的事情，积极地面对未来的挑战。
访谈精选
问：袁老师，我们通过学院官网简介了解到您从南理毕业后，直接前往澳洲攻读博士学位，我们都知道攻读博士学位是一件不易的事情，在国外攻读博士学位无疑是一件更具挑战性的事情，所以我们想咨询一下老师在国外读博期间所面临的最大挑战是什么，您是如何克服的？
答：第一个是生活环境的改变，一下子就从中文的生活环境变成了一个英文的生活环境。在国内求学的时候大多都是集体宿舍生活，但是在国外读博的时候就感觉是一种工作的独立的生活。第二个是科研身份的改变。在国内本科的学习都是一种被动的学习。但是国外读博，尤其是我所在的澳洲，他们的学制是没有安排任何上课的。所以我到本科毕业之后就再也没有上过课，博士期间就全是自己从头开始学。这让我觉得科研身份的改变也是一个很大的挑战。所以如何克服呢？第一个面对生活上改变，主要是要多练习口语，在国外我练习口语最多的地方就是餐厅。在点餐的时候需要与服务生进行沟通，他们说得很快，这对我来说是一个挑战，但最后多交流几次，就逐步适应了。然后还有就是提高一些自理能力。在国外我自己甚至学会了修家电这些技能。
另外面对科研方面主要就是要耐得住性子。因为我的研究方向其实和我当时导师不太一样，我导师对我的科研方向更多的是在宏观上指导，但是细节上还是得自己去探索，然后大家读博都会不太容易，所以我们要学会劳逸结合。
问：对中南大学的学生初印象是怎么样的？（和国外的学生相比有哪些优势又有哪些值得提高的）？
答：首先中南大学是985大学，所以还是很明显能感觉到大家的基本功很扎实。和国外学生比起来，学生的积极主动性还值得提高。国外其实是一种宽进严出的制度，在国内其实从某种程度算是严进宽出的，高考的选拔很严。但是本科毕业其实并没有那么难。所以我希望学生可以提高一些自主学习性。不要害羞。因为国外的学生会非常主动去问老师问题，哪怕他会觉得这个问题很简单，但是他都会很主动去问，因为的确是他不懂的。但国内有时候学生大家可能课后的交流会少一些，可以提高一些积极思考、主动探索的能力。
问：最后，希望老师能给正在攻读学位的同学一些鼓励的寄语。
答：结合我当年母校的校训以及中南大学校训，我觉得是很好的一个鼓励的。新南威尔士大学的校训中文意思是实践思考出真理，它其实和我们中南的校训的前半句知行合一是一样的。我们希望我们的理论知识和我们的实践要达成知行合一。然后第二个就是中南大学校训的后半句经世致用，我希望学生们以后可以学以致用，努力践行，把我们的这个知识回馈社会。最后，希望大家可以身心愉悦地顺利完成学业！
图1：袁亮老师和学生合影
图2：袁亮老师和学生合影
图3：袁亮老师给学生答疑解惑
一审：徐雪婷 二审：黄亚 三审：徐德刚
