题注：“七一”前夕，中国工程院院士、全国教书育人楷模、中南大学自动化学院桂卫华教授像往常一样来到实验室，发现桌上静静地躺着一封信，上面写着：致敬爱的桂老师。以下为信件内容，同时附上6月6日桂老师为自动化学院毕业生党员上毕业前最后一次党课的录音文字《学党史坚信念  学知识报祖国》。

尊敬的桂老师：

您好！我是一位普通的控制工程研究所硕士，今年毕业。今天，我满怀感恩与敬意，冒失地向您写下这封短信，希望您理解我的做法。

三年前，我怀着激动、忐忑以及期待，走进了控制工程研究所这个硕果累累、人才济济、学术氛围浓厚的大家庭。通过一段时间的融入，我了解了我们所的发展历程，也明白了控制所能有如今的成绩，得力于您的辛勤努力与不懈付出，我也才意识到您对于整个团队的关键意义。没有您，就没有控制所的今天。

在我印象中，中国工程院院士是站在金字塔塔尖的人物，是芸芸众人高不可攀，高山仰止的人物，也是云端的人物。您是一位大科学家，也是工程院院士，然而令我万万没有想到的是，您居然如此朴实无华，就像我们邻家老爷爷那样朴素。您毫不拒绝与我们这群毛头小子合影，毫不介意与我们大家分享您的经历。我仍清楚记得，毕业合影那天，下着小雨，您没有打伞，没有穿雨衣，只是走进体育馆与我们拍张合照。不知道的人，也许以为您是一位普通的老教授。我还记得您在毕业生党员党课上的讲话，我听出了您对我们的殷殷期盼，也听出了一位德高望重的大科学家心中那份深沉的爱国情怀，这情怀正如一颗大树，深深扎根于你的心田，几十年来，不曾动摇。您用几十年如一日的行动诠释了总书记的那句话：“不忘初心，牢记使命。”您不但是一位大科学家，一位学术上的楷模，一位教书育人、授业解惑的楷模，也是一位党员的模范。

在团队里，您鼓励大家发现问题、解决问题，一切以解决实际问题为准。于是，在我们学生之中，这种以“发现并解决问题”为核心的思想也广为接受，外界对于我们这些学生也有很高的认可度。

“厚德博学，勤勉敬业，求实创新，研以致用。”身为从控制所走出的人，我们必将牢记这句所训，并用实际行动去践行。身为一名党员，我将牢记您在我们最后一节党课上对我们的叮嘱，勇挑时代的重担，让中国梦在我们这代人手中蓬勃生长，开花结果。不忘初心，牢记使命。

谢谢您，桂老师，谢谢您给予我们的一切。祝福您身体健康，万事顺利。

图为桂老师为自动化学院毕业生党员上毕业前最后一次党课并领誓重温入党誓词

以下文字根据现场录音整理：

学党史坚信念学知识报祖国

同学们：

下午好！很高兴有这个机会来和大家一起交流。在这里，希望通过分享我的经历与思考，与毕业生党员们一同讨论两个问题，一个是信念问题，另一个是怎样报效祖国的问题。

首先，和大家谈第一个问题，信念问题。说到这里，我想起了两件事情。第一件事是大概在1964年6月份，那时候你们都还没出生，毛主席在一次重要会议上提到和平演变这个问题，它困扰我们国家很多年。他说，帝国主义把和平演变的希望寄托在我党的第三代和第四代。他们认为和平演变第一代是不可能的，第二代希望也不大，但是到了第三代与第四代，毛主席也不敢担保他们不会被和平演变。现在大家仔细想一想，确实存在这个问题。当然现在已经不叫和平演变，而叫颜色革命。这就是提到信念问题时，引起我思考的第一件事情。

还有一个事情发生在1990到1991年，苏联解体。我看过两本有关的书，一个是美国作家写的，另一本是俄罗斯作家写的。这两本书通过分析当时的国际形势、政治、经济，文化、外交等一系列问题来回答苏联为什么解体这个问题。我看了这两本书了以后，觉得其中有一个很关键的问题，就是苏联当时党内的一个信念问题。这里举书中的一个例子，当时苏联共产党的总书记是戈尔巴乔夫，他在1989年访问中国，来到中国后为他安排的行程经常发生变化，不仅是走的路线发生变化，而且活动安排也会发生变化，我们作为东道主觉得不好意思，就给戈尔巴乔夫解释。没想到戈尔巴乔夫说没关系，他们那里每天都是这样。大家以为他只是客气，后来才知道他说的是真的。当时的苏联正在经历戈尔巴乔夫改革，主要是政治改革，所以苏联每天都是那样，他不认为这是大事，反而认为那是民主与自由。实际上，他忽略了人民的信念，即对自己国家制度的信念，这些信念会在这些变革中消磨殆尽。

在包括苏联在内的共产主义国家所发生的这些所谓民主与自由的游行示威，往往有两大隐患。第一个隐患是游行示威往往被美国的一些人或部门所利用，现在所有的颜色革命，后面都有西方势力的支持。第二个隐患是这些革命的最终目的有可能演变为推翻政府。但是戈尔巴乔夫他们没认识到这个问题，这是苏联解体的重要根源之一。所以戈尔巴乔夫犯了一个严重的错误，他作为共产党员的信念已经消失了。这就是我想讲信念的原因。

我是1973年6月27号入党的，当时本科生住在六舍三楼，入党宣誓的时候在民主楼小礼堂。对我来说入党是很光荣的事。我印象最深的是当时组织我们这些新入党的同志到杨开慧故居参观。在板仓，我被杨开慧的坚定信念所感动。她二十几岁就被杀害了，带着三个小孩。杨开慧长大的地方现在是个陈列馆，里面收藏着杨开慧烈士的一封信。在信中她写到了三点。第一个就是思念，思念自己的孩子。第二个是她作为共产党员，随时准备牺牲。第三点，她希望毛主席有一天能够看到这封信，知道她是为国捐躯。这封信给予我很大的触动。

前一段时间有一个电视剧叫《觉醒年代》，讲了中国共产党成立前中国的一些现状，我想与大家分享我看这部剧的感受。大概是2014年左右，我有一个很好的朋友，突然有一天带我去一个地方，那地方离沈阳的桃仙机场不远，叫日俄战争遗址。因为在1904年，日本和俄罗斯在沈阳打了一场大战。那时，东北基本上是俄罗斯的势力，日本通过不断侵略朝鲜进到中国来，日本打这一仗的目的是占领中国的一部分。当时日俄在东北打完了以后，俄罗斯的势力逐步退出了东北，日本就在东北竖了很高的一个碑，叫日本第一军阵亡将士纪念碑。第二年，在对面的山坡上，俄罗斯也树立了一个十字架纪念日俄战争。这一个碑与十字架遥遥相望。这个仗打完，日本就在东北嚣张起来了。结果清朝政府竟然宣布中立，日本军就在东北盘踞下来了。一想到这个事就觉得耻辱，两个国家在我们的领土上打仗，我们竟然宣布中立，他们在我们的领土上树碑，我们竟然连一句话、一个动作都没有，确实很让人难受。我在后来讲课的时候发现很多老师竟然不知道这个地方，我觉得这也是不应该的。当时带我去的那个老师是当时沈阳政协委员，我建议他要把这个地方作为一个教育基地，也建议大家都去看看那个地方。这个事件反映了当时那个年代中国的落后，任人宰割。大家在网上可以找到相关资料。去年年底，一个老师跟我说他们去看了那个地方，并且慨叹非常受教育。我建议大家有机会去看看这些历史的痕迹，也能受到教育，这就是当时中国的现状，那个《崛起》的电视剧也有讲到很多。

当时国内有志人士就在思考，思考我们要到哪里去，走什么道路。知识分子就开始寻找出路，开始试探性地搞共和制。到了十月革命，李大钊和陈独秀等一批年轻人觉醒了，要成立中国共产党。中国共产党成立后很艰辛，任务很重，很多烈士前仆后继。

我曾经参观过两个红色景点，回来以后就总想要给大家上一课。第一个地方是井冈山。大概是2015年4月份，我在井冈山干部学院学习体验。井冈山这个地方是值得大家去学习领悟的，它在我们这个中华民族奋斗史上也是极其重要的。当时我去的时候，听到很多报告也听到很多的故事，其中最深的感悟应该就是小井医院的故事。因为当时，在医院里有很多伤病员，国民党从后山爬上来，医院里面的工作人员，为了保护这些伤病号，几乎全部牺牲在稻田里。有很多人没有留下名字，这些英雄可能最年轻的才十二三岁。那种艰苦的条件下，没有屈服。还有一个故事是关于曾志同志的，她是我们党的一位女红军战士，故事很传奇。当时是她的孙子给我们作报告。曾志作为一个女同志，很早就参加了红军。当时是小井医院的书记，后来在福建做地下工作。因为地下工作很危险，所以不得不和孩子分开。为了将来回来找得到他，就把小孩放在了一个很不起眼的地方，等人过来领走。解放以后，曾志费尽千辛万苦找到了她的儿子，于是就把这些帮忙找儿子的老红军们请到她儿子家吃饭。那些老红军非常羡慕她，因为能够找到自己小孩的很少。到现在，一些革命家庭还是没有团聚，还在继续寻找。我觉得这个精神，老红军的精神，舍小家为大家的精神，是值得我们去学习的。我在井冈山的时候，就听过很多这样的故事。

还有一次，我去渣滓洞白公馆。到渣滓洞白公馆的时候，正好有学生在那里，我就叫学生带我去看，确实令人震撼。渣滓洞原来是一个煤矿，但是出的煤有渣滓，所以叫渣滓洞。后来国民党把那些矿工赶走以后，把这里作为集中营，关押俘虏的共产党员。包括一些不是共产党但是追求进步的先进分子都被关起来了，而且都很年轻。结果在离解放只剩几天时，里面的志士就几乎全部牺牲了。我去了以后确实感受到当时的积极分子与共产党员的坚定信念，他们为了我们的国家与民族前赴后继。我就是想着我们大家要想成为真正的共产党员就必须去学习这种精神。不要忘了过去，忘记过去就意味着背叛，不要忘记那些捐躯的先烈。

为什么说忘记过去就等于背叛，我再讲一个故事。也就是前几年，清明的时候我和爱人去靖港古镇。因为放假那里人山人海，走不动路。靖港古镇那是打败仗的地方，我有机会就在街上逛。当时人也特别多，突然看到一个小牌子，那个牌子上写着陶承故居。我眼睛一亮，因为我十二、十三岁左右读到他写一本书叫《我的一家》，这本书伴随我成长，一看到陶承故居，我就说我们两个去看看。街上到处人山人海，但是陶承故居里没有一个人。陶承是一个老革命前辈。她原本是一个刺绣工人，后来成为一名共产党党员,可惜爱人被国民党杀害，子女也被国民党杀害，好像有一部电影专门写她的叫《革命家庭》。我出来以后就十分感慨没有多少年轻人知道陶承，在这里的你们也没有多少知道的。但是他写的书对我们这一代人的影响是十分深远的，是刻骨铭心的。

这些书和其他一些红色书籍，例如《把一切献给党》等，我现在还是很喜欢看。我强烈推荐《我的一家》这本书与《革命家庭》这部电影，我希望我们的学生看一看，不要忘掉先烈、忘记过去。这些资源会对你们产生一种潜移默化的影响，几十年以后，你们都忘不了。你们都是年轻的党员，有责任、有义务去了解党史、去宣传党史。这就是我想讲的第一个，就是学党史强信念。

第二个我想与大家讨论的问题是学习的用处。大家思考一下，我们在自动化学院学习到底学的什么，到底掌握了什么东西，到底要有什么样的发展，怎么用我们掌握的知识去报效祖国。前几天在长沙开了第十七届全国高校自动化系主任（院长）论坛，会议的主题叫做“新形势下自动化专业建设的传承与变革”，我们学院的阳春华院长让我去讲两句，我就首先讲传承。自动化专业到底学的是什么呢？我总结了三个“一”，叫做一颗初心，一个概念，一种思路。

什么是初心？自动化专业本质上是一个工科专业，工学的意思就是说用自然科学的原理去解决工程中的技术问题，在解决的过程中，丰富和发展自然科学与人文科学。所以工科，尤其是自动化是用来解决问题的，这个很重要。你们将来学的东西要拿来报效祖国，是用来解决问题的。所以我们习总书记一再强调把论文写在祖国的大地上，把科研成果运用于祖国统一和建设伟大事业中。自动化的控制论起源于战争，当初要解决的一个很典型的问题就是德国轰炸伦敦时候，把伦敦轰炸得很惨，但是英国打不中德国飞机。后来，科学家就研究怎样有效反击德军的轰炸，提出了一个打野鸭子理论。打野鸭子理论分为四个问题。第一个问题是你要看得见野鸭子，你才能够打野鸭子，你看不见野鸭子怎么打。第二个问题是要能够快速跟踪野鸭子。你把这杆猎枪扛到了肩上，这些肌肉、器官协调运动跟踪野鸭子跑。当你看见飞机来了也是如此，你要有快速跟踪这个飞机的能力。第三个问题是引爆问题。炮弹一打出去，到一定时候就要爆炸的，那铁片打在一定范围内才能够把野鸭子给打住。对于第三个问题而言，当时有两种方案。第一个就是炮弹打出来了，碰到飞机就会引起爆炸。实际上很多扔下来的炸弹就是这样，它碰到地面就会爆炸。第二个引爆方案就是定时，在里面装一个定时器。这两种引爆方案在当时要打中飞机太困难。第四个问题是最难的一个问题，就是要瞄准、要打提前量。野鸭子是飞的，一般的瞄准不是正对着瞄准，而是要提前一点瞄准，这个提前瞄准就很复杂了。你是朝哪个方向提前、提前多少这是一个大问题，我不知道你们谁能解决这个问题。飞机更是这样，你要提前瞄准。这些就是当时提出来的四个控制工程问题。

前面三个问题都解决了。第一个问题由雷达解决，虽然雷达一开始没有用到打飞机上面，而是用在航海上。第二个问题我们叫快速跟踪问题，是40年代、50年代研究得最热的问题。以前都是用人来摇动调整，由几个人操作，你摇过来我摇过去，后来这个快速跟踪问题很快就解决了。第三个引爆问题是贝尔公司解决的。他们在炮弹头上面装一个发射装置和一个接收装置。发射装置不停地发射信号，接收装置不停地接受反射信号。靠近飞机以后，反射信号加强。加强到一定程度它就引爆，就能够把飞机炸毁。最后一个问题是提前量问题。朝哪个方向提前是由我们主动去识别的。维纳在麻省理工数理统计研究所搞数学，他承担了这个项目，最终没有结果。后来他写那个《控制论》的前言的时候，有一段话大家可能没注意，他说因为没能解决这个问题所以他感到很沮丧。因为飞机里面有个驾驶员，你无法知道他怎么想的，你无法知道他往哪个地方跑。后来这个美国军方很气愤，把他的研究经费全部收回。实际上我们所谓的控制论，不只是解决问题，还要变革。自动化专业要适应时代的发展，而不是老是等待时代来适应你专业，我们现在就有这个问题。我们是要解决工程问题的，这点很重要。

讲完一颗初心再来讲一个概念，就是反馈的概念。第三个是一种思维，即系统的思维。学自动化的一定是系统思维。我说的系统可不是数学上面的那个系统，现在一讲这个系统就是数学上面那个X=Y+B之类的，这不是系统思维。系统的思维是全局的思维，它是我们自动化专业最大的特点，而且是最有用的。我说的这三个“一”是我们自动化专业的核心。将来你可能从事具体的技术工作，但是这三点会对你们的思想，对你们工作中思考问题都是极其有帮助的，你们将来会体会得很深刻。

我再与你们分享一个我下乡的故事。我在农村呆了两年，下乡要当民工，需要学修铁路，那真的是很苦，我整个人现在都精瘦精瘦的就和那时吃不饱有关系，现在有吃的也吃不了那么多，想长胖也困难。当时在湖北修襄渝铁路，每天干体力活干得挺累。有一天，铁道部五处那个从铁道学院毕业的舒技术员给我们开了一个小课堂，给我们讲这个桥是怎么建起来的，包括武汉长江大桥。那时候才十几岁，受益匪浅，到现在我都忘不了大桥是怎么修的。所以我们要想报效祖国，得有本领，得有知识。没有知识，没有本领，肯定不行。我想，每个在座的共产党员们，都应该朝这个目标前进。祝大家在祖国的四面八方，不断努力，坚定信念，为把我们国家建设得富强且强大做出贡献，谢谢大家！

主持人：大家有什么要跟桂院士交流的呢？

学生1提问：桂院士您好！我想问您在以前的那段艰苦岁月里求学时，为什么会产生报效祖国的这种信念呢？

桂院士：我讲个故事好不好？这是很小的时候发生的故事。我在襄阳五中读书，那时候襄阳五中还是省重点，当时读了并没有感到高兴，也不知道什么重点不重点，主要是离家太远，每个礼拜六才能离开学校。那时候小，就感觉实在想家。回家路上要过汉江，十分不方便，因为既没有船也没有桥，只能通过木头筏子过河。有一次从襄阳五中回家时，坐在筏子里我就说这个船实在太慢了，真的是划半天划不到。那一个划船的老人他说：“你们要好好学习，将来要靠你们造轮船、建大桥，就用不着坐我们这个船了，这个小筏子确实破啊。”我一激动就写了一篇作文，写的那个作文得了奖，得了奖以后就感觉到有使命了，要造轮船、建大桥，要好好学习。那个事情给我的启示是爱学习是没错的，要有知识你才能做事，才能为祖国做事。

学生2提问：桂院士您好！我想问的问题是您觉得现在中国的基层最缺那些技术？

桂院士：中国的基层比较缺哪些技术这个问题提的很好啊！我们要意识到技术是发展的，它不是孤立。今天缺这种技术，明天可能缺那种技术。为什么讲技术是发展？我跟大家举个例子。大家知道汽车是什么时候发明的吗？第一辆汽车是1886年德国人发明出来的，从1886年第一辆汽车问世，很长时间都没有得到应用，原因是成本太高。一直到自动化流水线的出现解决了大批量生产问题，使汽车的成本降低到只有原来的百分之几，使汽车走进了千家万户。这个当时有些电影都是反映那时候汽车的发展，我就不说了。但是现在又变了，因为这个人喜欢这种形状的汽车，那个人喜欢另外一种形状的汽车，单一品种大批量生产解决不了这个问题，就需要自动化生产系统。所以大家要记住自动化技术是随着需求而变化的，是解决问题的。随着需求不同，随着问题不同，这个技术是发展的。

现在，随着工业发展的智能技术越来越多，原来我们解决不了的问题在数学里面有大量的智能化的方法去解决。但是，我们当前依旧有很多技术问题等待解决，由于自动化领域很宽泛，不同领域需要解决的具体的技术问题也不同。无论如何，大家要牢记技术是发展的，随着需求的变化，对技术的要求是不同的。而我们所有的技术，所学的东西都是要解决问题的。

最后，我希望我们的同学们，一定要牢记，不能忘记过去，不能丢掉信仰，要学好知识掌握解决问题的本领来报效祖国！祝同学们毕业快乐！

党课结束后青年党员同学为桂老师献花